Приложение № 1
к приказу 
от «_____» _________ 20___ года № ___

Материалы 
для проведения итогового экзамена по трудовому обучению выпускников общеобразовательных учреждений с ограниченными возможностями здоровья, освоивших специальные (коррекционные) программы  VIII вида 
              
ТЕХНОЛОГИЯ 

Пояснительная записка

Настоящие билеты разработаны на основании Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5-9 кл.: В 2 сб./Под ред. В.В. Воронковой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
Возможность овладения профессией учащимися  во многом зависит от качества проводимого обучения, в особенности по предмету «Технология». Основной упор в обучении предмету делается на повышение уровня познавательной активности учащихся и развитие их способностей к осознанной регуляции трудовой деятельности. Это предполагает формирование у учащихся необходимого объема  общетрудовых умений. 
    На экзамене по трудовому обучению проверяются соответствие знаний выпускников требованиям программ, их глубина и прочность.
    Экзамен по трудовому обучению выпускников IХ класса проводится в   форме устных ответов по билетам и выполнения практического задания. 
Возможны варианты: 
- Собеседование по изделиям (не менее 3),  выполненным в ходе практической деятельности на уроках трудового обучения;
- Защита  проекта. Пояснительная записка включает только упрощенный технологический этап проектирования: эскиз изделия и его описание, выбор материалов, оборудования, инструментов, приспособлений и  правила техники безопасности работы с ними, краткую последовательность изготовления изделия.
          В ходе собеседования  членами комиссии выявляются умение выпускника рассказать о последовательности выполнения работы, назначении  инструментов, станков, оборудования и приспособлений, правилах техники безопасности при выполнении различных работ, о свойствах материалов, предназначении изделия, его практическом использовании.
    Итоговая отметка выпускника на экзамене выводится как среднее арифметическое из отметок, определяемых отдельно по каждому из двух теоретических вопросов билета и собеседования  по выполненным в течение учебного года изделиям или защите упрощенного проекта.

Оценивание теоретических вопросов 
Отметка «5» ставится, если экзаменуемый:
- изложил содержание своего ответа на вопрос, при этом выявленные знания примерно соответствовали объему и глубине их раскрытия в учебнике базового уровня;
- правильно использовал терминологию в контексте ответа.
Отметка «4» ставится, если экзаменуемый допустил малозначительные ошибки или недостаточно полно раскрыл содержание вопроса, а затем в процессе беседы экзаменатора с экзаменуемым последний самостоятельно делает необходимые уточнения и дополнения.
Отметка «3» ставится, если при ответе ученик обнаружил наличие минимального объема знаний, не смог в процессе беседы самостоятельно дать необходимые поправки и дополнения.
Отметка «2» ставится, если ученик не знает определения понятий,  не владеет даже минимальным фактическим материалом, определенным в образовательном стандарте.
Оценивание выполненных изделий 
Отметка «5» ставится, если экзаменуемый:
- дал правильные ответы на вопросы экзаменаторов, при этом выявленные знания примерно соответствовали объему и глубине их раскрытия в учебнике базового уровня;
- правильно использовал терминологию;
- изделия выполнены качественно, без нарушения соответствующей  технологии.
Отметка «4» ставится, если экзаменуемый:
- допустил малозначительные ошибки при ответе на вопросы  по технологии изготовления изделий;
- изделия выполнены с небольшими отклонениями (в пределах нормы) от соответствующей технологии изготовления.
Отметка «3» ставится, если при ответе экзаменуемый:
-  в процессе беседы обнаружил наличие минимального объема знаний.
-  изделия выполнены с серьезными замечаниями  по соответствующей технологии изготовления.
Отметка «2» ставится, если экзаменуемый:
-  не владеет даже минимальным фактическим материалом, определенным в образовательном стандарте;
-  изделия выполнены не качественно. 
Оценка творческих проектов должна осуществляться по следующим критериям:
- пояснительная записка: общее оформление, технология изготовления изделия (эскиз изделия и его описание, выбор материалов, оборудования, инструментов, приспособлений и  правила техники безопасности работы с ними, краткая последовательность изготовления изделия);
- изделие: оригинальность, качество, практическая значимость;
- защита проекта: четкость, ясность и убедительность изложения, глубина знаний, ответы на вопросы.

Швейное дело

 Экзаменационный  комплект по предмету «Швейное дело» содержит 15 билетов. Каждый билет включает 2 теоретических вопроса и  практическое задание. В каждом образовательном учреждении, исходя из особенностей обучения, наличия материальной базы, возможно изменение до 20% вопросов по согласованию с администрацией.
Для  выполнения  практического  задания  каждый  экзаменуемый  получает  технологическую карту изготовления изделия, чертёж,  рисунок  или  фотографию  объекта,  знакомится с   образцом – эталоном  и  техническими  требованиями  к  изделию.
 Заготовку  для  выполнения  данного  изделия,  инструменты  и  все  приспособления,  необходимые  для  выполнения  задания,  экзаменуемый  выбирает  самостоятельно.
 Члены  комиссии  анализируют  и  оценивают  процесс  выполнения  экзаменуемым  задания  в  ходе  практической  экзаменационной  работы  и  (или)  качество  изделия. Оцениваются  также  другие  изделия, выполненные  экзаменуемым  за  период  обучения в   выпускном  классе.
 По  окончании  выполнения  практического  задания  проводится  устный  экзамен по  профилю.
  Вместо проведения экзамена по теории и практического задания может проводиться защита индивидуального проекта.   
На  подготовку  и опрос каждого  экзаменуемого  отводится  не  менее  30  минут.  Между  практической  экзаменационной  работой  и  устным  экзаменом   рекомендуется  устанавливать  20-30  минутный  перерыв. 

Критерии выставления оценок:

За ответы на теоретические вопросы 
Отметка «5» ставится, если экзаменуемый:
- изложил содержание своего ответа на вопрос, при этом выявленные знания примерно соответствовали объему и глубине их раскрытия в учебнике базового уровня;
Отметка «4» ставится, если экзаменуемый допустил малозначительные ошибки или недостаточно полно раскрыл содержание вопроса, а затем в процессе беседы экзаменатора с экзаменуемым последний самостоятельно делает необходимые уточнения и дополнения.
Отметка «3» ставится, если при ответе ученик обнаружил наличие минимального объема знаний, не смог в процессе беседы самостоятельно дать необходимые поправки и дополнения.
Отметка «2» ставится, если ученик не знает определения понятий,  не владеет даже минимальным фактическим материалом, определенным в образовательном стандарте.

За выполнение практического задания
Отметка «5» ставится, если 
- задание выполнено качественно, без нарушения соответствующей  технологии.
Отметка «4» ставится, если:
-  задание выполнено  с небольшими отклонениями (в пределах нормы) от соответствующей технологии изготовления.
Отметка «3» ставится, если :
 -  задание выполнено с серьезными замечаниями  по соответствующей технологии изготовления.
Отметка «2» ставится, если экзаменуемый:
- задание не выполнил.
 
Оценка творческих проектов должна осуществляться по следующим критериям:
- пояснительная записка: общее оформление, технология изготовления изделия (эскиз изделия и его описание, выбор материалов, оборудования, инструментов, приспособлений и  правила техники безопасности работы с ними, краткая последовательность изготовления изделия);
- изделие: оригинальность, качество, практическая значимость;
- защита проекта: четкость, ясность и убедительность изложения, глубина знаний, ответы на вопросы.

Швейное дело.

Экзаменационные билеты  

Билет № 1
Сведения о пуговицах: назначение и материалы, из которых они изготовлены.
Какие ткани используются для  пошива платьев? Подобрать образцы тканей.
Билет № 2
Определить в ткани основу, уток, кромку. 
Правила техники безопасности при работе с утюгом.

Билет № 3
Виды отделки женского и детского легкого платья.
Способы  определения лицевой  и изнаночной сторон ткани.

Билет № 4
Виды обработок нижнего среза юбок. Назвать и показать на образцах.
При помощи чего устанавливается рабочий и свободный ход на швейной машине? 
Билет № 5
Способы переноса меловых линий.
Машинная игла, устройство и правила установки.

Билет № 6
Техника безопасности при работе на швейной машине.
Правила снятия мерок для построения чертежа блузки.

Билет № 7
Уход за швейной машиной.
Блуза. Детали кроя. Названия срезов и линий.

Билет № 8
Заправка верней нити в швейной машине.
Характеристика ночной сорочки. Ткани и швы, применяемые при пошиве.

Билет № 9
Инструменты и приспособления для  выполнения ручных швейных работ.
Фартук. Детали кроя. Ткани и швы, применяемые при пошиве.

Билет № 10
Ткани, применяемые для пошива постельного белья. Бельевые швы.
Правила безопасной работы иглой.

Билет № 11
Из чего изготавливается льняная ткань и каковы её свойства?
Виды складок, применение, расположение в изделии. 

Билет № 12.
Свойства шерстяных тканей. 
        2.   Правила снятия мерок для пошива юбки. 

Билет № 13
Порядок работы по раскрою изделия.
Свойства шелковых тканей.

Билет № 14
Подготовка ткани к раскрою.
Детали кроя юбки. Названия срезов и линий.

Билет № 15
Свойства хлопчатобумажных тканей.
Правила безопасной работы ножницами.

Практические задания к билетам.

Выполнить двойной шов и рассказать, при пошиве каких изделий  он применяется.
Выполнить запошивочный шов и рассказать, при пошиве каких изделий он выполняется.
Выполнить шов в подгибку с закрытым срезом и рассказать, при пошиве каких изделий он применяется. 
Выполнить стачной шов вразутюжку и заутюжку.
Образовать сборки машинным способом.
Выполнить косые и петельные стежки на образце.
Выполнить обтачной шов на образце.
Выполнить накладные швы на образце.
Выполнить окантовочные швы на образце.
 Пришить фурнитуру на образец.
 Выполнить украшающие ручные стежки.
 Обработать пояс для халата.
 Обработать гладкий накладной карман.
 Обработать вытачки на образце.
 Выполнить  заплату в виде аппликации.